Окутуу, окуу жана инновациялар борбору

 

Окутуу, окуу жана инновациялар борборуна кош келиңиздер

Миссиясы: Борбордун миссиясы окутуунун натыйжалуулугун жогорулатуу, ошону менен окуучулардын окуусун жакшыртуу.

Сүрөттө өрүлгөн чачы жана жаркыраган жылмаюусу менен профессионалдык кийимчен аял тартылган. Анын ишенимдүү жүрүм-туруму жогорку окуу жайларында билим берүү жана адилеттүүлүк үчүн жактоочу катары анын ролун билдирет. Сүрөт, кыязы, Паула Роберсон, Эд.Д., Хадсон округунун жамааттык колледжинин социалдык адилеттүүлүк демилгелерине арналган лидери.

Урматтуу кесиптештер,

Окутуу, окутуу жана инновациялар борбору (CTLI) кесипкөй өнүгүү мүмкүнчүлүктөрү, кызматташуулар жана талкуулар аркылуу биздин факультеттин кесиптик жана интеллектуалдык өнүгүүсүн жогорулатууга арналган. Биз актуалдуу бойдон калууга жана сунуштарыбызга катышууга аракет кылабыз жана окутуу жана үйрөнүү мүмкүнчүлүктөрүнүн маданий жактан жооп берген, инклюзивдик жана ар түрдүү платформасын илгерилетебиз.

CTLI башка жогорку окуу жайлары менен мыкты тажрыйбаларды, туура жетекчиликти жана биргелешкен изилдөөлөрдү издөө менен байланышкан, анткени биз өсүүбүздө жана сунуштарыбызда динамикалуу болууга умтулабыз. Мындан тышкары, Борбор студенттик жана окутуучуларды окутуу жана окутуу тажрыйбасын жогорулатуу жана Hudson County Community College миссиясын алдыга жылдырган коллегиалдуу жана илимий чөйрөнү кубаттоо үчүн Колледждеги ички бөлүмдөр жана программалар менен өнөктөштүк кылат.

Паула Роберсон, Эд.Д.
Окутуу, окутуу жана инновациялар борборунун директору

 

Жогорку билим берүүдөгү социалдык адилеттүүлүк боюнча окутуу жана окутуу симпозиуму 2025

Бул жарнамалык баракча 24-жылдын 28-2025-февралына пландаштырылган Жогорку окуу жайдагы социалдык адилеттүүлүк боюнча окутуу жана үйрөнүү симпозиумун жарыялайт. Дизайн таасирдүү, афро чач жасалгасы жана адилеттүүлүк таразасы менен тартылган Эркиндик статуясынын көз жоосун алган фигурасы бар. Флайер педагогдорду ишке тартууга, күчтөндүрүүгө жана билим берүүгө үндөйт, виртуалдык катышуунун чоо-жайы жана Паула Роберсон, Эд.Д., кошумча суроолор үчүн байланыш маалыматы.

Каттоо бул жерде!

Күн тартибин көрүү

Адъюнкт факультетинин виртуалдык кесиптик өнүгүү графиги

Бул деталдуу график 2023-жылдын күзүндө адъюнктуралык факультеттин виртуалдык квалификациясын жогорулатуу сессияларын көрсөтөт. Ал эки фазага бөлүнөт, ар бири окутуу стратегияларын жана окуу тажрыйбаларын өркүндөтүүгө багытталган модулдардан турат. Алып баруучулардын катарына С.Датри, П.Мур жана А.Муниц сыяктуу тажрыйбалуу педагогдор кирет. QR коддору жана шилтемелер активдүү катышууга жана өз убагында бүтүрүүгө басым жасоо менен, өз алдынча катталуу үчүн камтылган.

Жазгы 2024 расписание адъюнктуралык окутуучулар үчүн кесиптик өнүгүү мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтүүнү камсыз кылат. 2023-жылдын күзүнө окшош, ал Дж. Ламб жана Р. Манжикян сыяктуу эксперттер тарабынан түзүлгөн модулдар менен эки фазадан турат. Катышуучулар QR коддору жана окутуу ыкмаларын өркүндөтүү жана студенттердин катышуусун жогорулатуу үчүн иштелип чыккан кирүү модулдарына шилтемелер аркылуу катталууга чакырылат.

Күз 2023 - ACUE курстарынын расписаниелери

Бул баракча көбүрөөк инклюзивдик жана адилеттүү окуу чөйрөсүн түзүүгө багытталган төрт модулдук курска көмөктөшөт. Модулдар ачык-айрым көз карашты, микроагрессияларды, импостер синдромун жана инклюзивдүүлүктү өстүрүүнү камтыйт. Түстүү коддуу расписание модулдун башталышын жана мөөнөттөрүн көрсөтүп, рефлексивдүү билим берүү үчүн рефлексиялык практиканын жана талкуунун маанилүүлүгүн бекемдейт.

ACUE Peer-Share Кесиптик өнүктүрүү

Fall 2022
Сүрөттө студенттерди жоопкерчиликке тартуу жөнүндө лекция окуп жаткан кесипкөй спикер тартылган. Заманбап фон жана ачык текст негизги окутуу стратегиялары катары көңүлүн топтоп, активдүү болууга басым жасайт. Баяндамачынын ишенимдүү жана жеткиликтүү жүрүм-туруму мазмундун натыйжалуу окутуу практикасына ылайыктуулугун чагылдырат.

Микролекция боюнча асинхрондук видео

Графиктин биринчи бетинде 2022-жылдын сентябрь айындагы семинарлар чагылдырылган, алар микролекциялар, силлабустарды иштеп чыгуу жана тобокелдик тобундагы студенттерди колдоо сыяктуу темаларды камтыйт. Фокус педагогдор ийгиликке жетүү жана окуучуларынын арасында таандыктык сезимин калыптандыруу үчүн колдоно турган иштиктүү стратегияларга бурулат.

Бул баракта 2022-жылдын октябрында өткөрүлгөн сессиялар, анын ичинде "Бир тараптуулуктун таасирин башкаруу" жана "Акцияга багытталган курстарды долбоорлоо" камтылган. Семинарлар окутуу чөйрөсүндөгү теңчиликти, инклюзивдүүлүктү жана чыгармачылыкты биринчи орунга коюп, окутуу практикасын өркүндөтүүгө умтулган фасилитаторлорду көрсөтөт.

Ноябрь айынын графиги так багыттарды көрсөтүү, студенттердин саякаттарын жеңилдетүү жана микроагрессияларды аныктоо боюнча кеңейет. Бул сессиялар жеке жана онлайн режиминде ишенимди жана инклюзивдүүлүктү түзүүгө багытталган.

2022-жылдын күз айынын графигинин корутунду барагы баалоо долбоорлорун жана инклюзивдик окуу чөйрөсүн иштеп чыгууга багытталган. Ал биргелешкен жана колдоочу билим берүү тажрыйбасына көмөктөшүп, окутуунун максаттарын адилеттүү практика менен шайкеш келтирүү үчүн педагогдор үчүн практикалык инструменттерге жана стратегияларга басым жасайт.

Дисциплиналар аралык изилдөө грантына арыз

CTLI Консультативдик Кеңеши

ысым                  

бөлүм                    

абал

 

Паула Роберсон Академиялык иштер Окутуу, окутуу жана инновациялар борборунун директору
Сара Тейхман китепкана китепканачы аял
Лори Бирд эмчектеги бала директору, HCCC RN медайымдык программасы
Велино Йоасил STEM Ага окутуучу
Жанна Батист Англисче/ESL окутуучу аял
Кени Фабара Акад. Dev.
Колдоо кызматтары
координатору
Раффи Манжикян STEM окутуучу аял
Калли Мартин Онлайн окутуу борбору Instructional Designer
Шарон Дэтри Бизнес, кулинардык искусство,
жана мекемелери
окутуучу
Кэрол Уотклер Байард Рустин борбору
Социалдык адилеттүүлүк үчүн
Коомчулук менен иштөө боюнча координатор
Нэнси Силвестро Пассаик округу
Жергиликтүү колледж
Окутуу жана окутуу борборунун аткаруучу директору
Моника Деванас Ратгерс университети,
Джеймстаун
Директор, окутууну баалоо жана факультетти өнүктүрүү; Окутууну өркүндөтүү жана баалоо изилдөө борбору
Крис Дру Ратгерс университети,
Джеймстаун
Окутууну баалоо боюнча директордун орун басары; Окутууну өркүндөтүү жана баалоо изилдөө борбору
Waheeda Lillevuk Колледж
жаңы джерси
доцент, менеджмент
Кэтрин Стэнтон Принстон университети декандын орун басары, колледж деканынын кеңсеси; Окутуунун жана окуунун МакГроу борборунун директору
Nic Voge Принстон университети МакГроу окутуу жана окутуу борборунун улук директорунун орун басары
Сара Л. Шварц Принстон университети Ассоциациялуу директор, Окутуучу демилгелер жана Магистранттар үчүн программалар
Көбүрөөк маалымат алуу үчүн жылдырыңыз

Ресурстардын тизмеси

https://library.hccc.edu/remote

 

Наркы, P. (2012). Кат жазуу, дос тутумдарын киргизүү жана туура нетикетти үйрөтүү жана колдонуу аркылуу онлайн класстарда мамилелерди түзүү. National Social Science Journal, 38(2), 16–19.

Espitia Cruz, MI, & Kwinta, A. (2013). "Buddy системасы": онлайн өз ара аракеттенүү үчүн педагогикалык инновация. ПРОФИЛЬ: Мугалимдердин профессионалдык өнүгүү маселелери, 15, 207–221. 

Nilson, LB, & Goodson, LA (2018). Эң мыкты онлайн окутуу: Окутууну жана окууну изилдөө менен окуу дизайнын бириктирүү. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.

 

Боетчер, БК (2006-2018). Электрондук коучинг боюнча кеңештер китепканасынан алынган http://designingforlearning.info/ecoachingtips/

 

Бой, А. (2012). 21-кылымда эскертүү: окутуучулар жана студенттер үчүн кеңештер. Төмөнкүдөн алынды:

https://www.depts.ttu.edu/tlpdc/Resources/Teaching_resources/TLPDC_teaching_resources/Documents/NotetakingWhitepaper.pdf

https://www.interventioncentral.org/academic-interventions/study-organization/guided-notes-increasing-student-engagement-during-lecture-

 

Пол Блоуэрс: "Пол Блоуэрс менен виртуалдык офис сааттары: Сиз лекцияга көбүрөөк тааныш жана ыңгайлуу студенттерден активдүү окутуу практикасын колдонуу боюнча кандайдыр бир артка кайтардыңызбы?"

Пол Блоуэрс: "Пол Блоуэрс менен виртуалдык офис сааттары: Технологияны класстагы иш-чаралар үчүн колдонуп жатканыңызда студенттердин тапшырманы аткарууда калышын кантип камсыздайсыз?"

 

https://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/getting-started-teaching-at-duquesne/tips-for-student-online-success

*Эгерде баалуу ресурсуңуз болсо, аны электрондук почтага жөнөтүңүз probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE ошондуктан биз аны бардык окутуучулар менен бөлүшө алабыз. Жаңы ресурстар жума сайын жарыяланат.

 

Кошумча ресурстар

Нааразычылык үчүн жайкы мектеп - Макала - New Yorker журналы
Окуучу мектептеги расалык кыйынчылыктар учурунда COVID-19 вирусу анын өмүрүн кантип сактап калганы жөнүндө жазат.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing

Нааразылыкка чыккан адам колу өйдө турганда снаряд менен атылган: CNN жаңылыктар клиби
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn

BLM тарыхтагы эң чоң кыймыл болушу мүмкүн - NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html

Диний насааттар жана расалык мамилелер - Pew изилдөө борбору
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/

11 түрдүү экономикадагы ар түрдүүлүккө болгон мамиле: Pew изилдөө борбору
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

АКШ эл каттоосу өзгөргөн категорияларды расанын аталышы үчүн колдонгон - Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

 

1. Кодду алмаштыруу – Сиз ар кандай этникалык тектеги адамдар менен сүйлөшкөндө кодду алмаштырдыңызбы?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/

2. Латинкс - Бул терминди билесизби же колдоносузбу? Ал эмне үчүн түзүлгөн? Ал эмнени билдирет?
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/

3. Кара жана испан табынуучулар пандемия учурунда жеке коопсуздукка көбүрөөк тынчсызданышат.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/

4. Компаниянын расизм жөнүндө билдирүүлөрү.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/

5. Спортчулар саясат жөнүндө ачык айтышы керекпи?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/

6. Чиркөөлөр шайлоодо тараптарды тандашы керекпи?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/

7. Эң расалык ар түрдүү Конгресс: Бул биз үчүн эмнени билдирет?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/

 

 

Байланыш маалымат

Паула Роберсон, Эд.Д.
Окутуу, окутуу жана инновациялар борборунун директору
Сип проспектиси 70, 4-кабат
Джерси-Сити, NJ 07306
(201) 360-4775
probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE